.
МЕТОДИЧЕСКА ДЕЙНОСТ
Методите на обучение, възпитание и социализация кореспондират с:
- основната цел на образованието;
- общественото развитие;
- дигиталния прогрес;
- съвременната социална реалност;
- формирането на ключови компетентности;
- успешна реализация на обучаваните;
- активното учене и поощряване на самостоятелната познавателна дейност на учениците;
- възможностите и потенциала на всеки ученик (ученици с обучителни трудности, с образователни потребности, с изявени възможности в областта на науката, спорта и изкуството и др.);
- възрастовите особености;
Използването на смесената учебна среда (STEМ и STEAM) е тенденция в иновативното обучение, продиктувана от необходимостта да открием пред учениците интегративния характер на различните научни дисциплини и възможностите им за паралелното прилагане. По този начин се преодолява идеята за запомнянето на факти и събития за сметка на формиране на умения и компетентности, намиращи израз в критично мислене и анализ на информация.
STEM обхваща четирите принципа, идентифицирани като ключови в образованието на 21-ви век:
- творчество;
- сътрудничество;
- критично мислене;
- комуникация.
Използването на интердисциплинарния подход на обучение води до формиране на ключови компетентности като:
- творческо мислене;
- критичен анализ;
- работа в екип;
- инициативност;
- комуникативност;
- математическа грамотност